在新课程改革当中注重提倡培养学生的应用意识,小学数学的应用题是假期数学知识与生活联系的重要内容。当前在小学数学的应用题教学当中,常常出现教学时效性不够理想的现象。有的教师忽略了教学时效性的提升,按部就班以传统的方式开展教学,最终导致学生的学习效果不理想。基于此,本文主要探讨小学数学应用题教学实效性提升的具体教学策略。
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