<正>深究问题的根源是展开思考、提升思维水平的主要途径,语文学科中有不少值得学生深思的问题,在教学中对学生进行有效追问十分必要。综合高中语文教学追问的实际情况来看,追问不仅仅是一种教学手段,更是一门艺术。本文将基于对高中语文课堂教学工作内容的具体分析,指出有效追问的作用和时机选择,探究在高中语文教学中开展有效追问的具体策略。