课堂提问可以及时了解学生掌握知识的情况,培养学生探索能力,建立良好的师生关系,成为中学语文教师常用的一种教学方式,但是农村中学语文课堂提问还存在比较多的问题,需要进一步的改善。本文主要找出农村中学语文课堂提问存在的问题,结合学生的实际情况从教学目标、问题设计、提问方式等方面探究农村中学语文课堂提问的技巧。
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