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基于审美能力培养下的小学美术欣赏教学
作者:苏大海
来源:
文理导航(上旬)
, 2020, (04): 97.
小学美术
教学
美术欣赏
策略
摘要
欣赏,是用眼睛去感受、用心灵去体会的艺术过程。针对小学美术,教师需要让学生用欣赏的眼光感受美术作品,让学生在这一过程中提高审美能力。鉴于此,文章重点探讨了审美能力培养下小学美术欣赏教学的相关策略。
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