立足当前高等学校的基本功能、我国高等教育独特背景和学校发展客观实际,文化素质教育成为高等学校一项战略任务。西北农林科技大学面临身居西北内陆、农林色彩浓厚的发展瓶颈,应以素质教育报告会为载体,以创新形式为手段,构建多层次的素质教育报告格局体系;以条件支撑为基础,建立完整的素质教育报告会保障机制;以氛围营造为关键,凸显文化素质教育报告会独特规律,积极创建适应新的发展要求的高校文化素质教育模式。
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