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摘要
为了让演奏者掌握好如节拍、强弱、快慢、松紧等与节奏有关的诸多内容,并非易事。尤其是在钢琴演奏中,要让两只手同时做出不同的反应,分别弹奏出不同节奏和不同音高的"乐音的运动形式",对于那些协调能力差的演奏者来说,更是难上加难。面对这种情况,我们不能单纯地就技术论技术,掌握这些技术的根本目的是为了体现特定的乐思。否则,囫囵吞枣式的演奏方式,不但扼杀了演奏者发挥想象力的学习主动性,更容易造成演奏与表演都陷入一种"越掌握不好越失去信心"的恶性循环之中。本文就此如克服由节奏造成的不协调问题展开探讨。
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