高职班主任与学生教育沟通问题分析

作者：张威

来源：当代教研论丛, 2014, (11): 83.

• 高职
• 班主任与学生
• 教育沟通
• 问题
• 策略

本文通过研究,分析了高职班主任与学生教育沟通中存在的问题,并提出了促进高职班主任与学生教育沟通工作有效发展的策略,对于促进教育工作的发展,促进学生综合素养的提升具有积极的意义。

• 单位
  九江职业大学