<正>教师开展自然科学教育活动,有助于培养幼儿的科学探究能力和观察思考能力。与抽象的物理现象和数学知识不同,日月星辰、动物植物等涉及自然科学知识的事物更贴近幼儿的生活,有助于发展幼儿抽象思维能力,激发幼儿的探究兴趣。教师要认识到幼儿思维模式与成人的不同,及时发现、利用教育契机。一、活动背景在一次晨间户外活动中,兮兮突然惊叫:"老师,快看,冬青树开花了!"笔者曾经在散步时带幼儿认识过冬青树,可冬青树不是这个季节开花的,
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