借助数学实验,提高初中数学课堂教学的有效性

作者：袁旭

来源：中学数学, 2020, (04): 86-87.

<正>伴随着新课程标准的推进,"数学实验"走上了数学教学的舞台,它是近年来备受教师推崇、学生喜爱的一种新型学习方式.它属于一种具身认知活动,并且融学生的观察、操作和思考于一体,让学生会学、会用、会做数学,也的确可以使学生做、学、玩一体化,促进学生核心素养的提升,并达到学、思、创共生的效果.不过数学