摘要

在"学进去、讲出来"课改工程实践中,深入领会"学进去"与"讲出来"的关系,阐述在高三生物复习教学中应用"讲出来"教学方式的原因以及"讲出来"教学方式的理论基础和意义。通过举例,说明在高三生物复习教学中如何运用"讲出来"教学方式进行教学。