摘要

多年来,虽然对微格教学功用的探讨一直进行,但其成果和实效仍然喜忧参半。如何突出微格教学在培养学生教学能力方面的优势,涉及到理念和方法的不同层面。文章在新课程标准和新媒体技术视域之下,对微格教学的实施方略进行探讨和勾勒,以期在培养师范生教学能力方面能够发挥更大作用。

  • 单位
    沧州师范学院