高职院校思想政治教育共同体是教育主体基于共同的理念和目标,在思想政治教育过程中逐步形成的相互依存、相互协作、相互促进的宏观组织形态的有机体。具有主体多元性、目标一致性和共效应性等特征。基于共同体理论、协同理论和PDCA循环质量管理理论,提出构建思想政治教育共同体路径策略:进行顶层设计,形成战略共同体;建立目标任务责任体系,形成行动共同体;开展绩效管理,形成利益共同体。
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