基于有效教学的教科书插图的二次开发

作者：刘孔烽

来源：中学生物学, 2019, 35(09): 63-65.

• 教科书
• 插图
• 二次开发
• 有效教学

结合具体教学实践,以实现有效教学为目的总结出原型变换、简化插图、整合插图、完善插图、动态生成、依文构图等一些教科书插图二次开发途径,每一途径均配以实例说明。