构建生活化课堂 提高教学有效性

作者：李少芳; 陈欣

来源：福建基础教育研究, 2010, (05): 97-99.

• 教学有效性
• 生活化课堂
• 初中生物
• 生活化教学
• 生物学科
• 探究实验

<正>《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》的基本理念之一是注重与现实生活的联系。新课程强调教学内容必须密切联系生活、社会以及学生实际,强调多运用探索、实践等教学方法,实现课程生活化、社会化和实用化,用生活化的内容

• 单位
  福建教育学院