探究小学语文“快乐课堂”教学策略

作者：蒋菊香

来源：文理导航(下旬), 2019, (06): 59.

• 小学语文
• 快乐课堂
• 构建策略

快乐课堂是素质课改背景下,提出的全新教育理念。要求教师在组织教学活动时,需要充分考虑学生学习体验,本着满足学生兴趣需求的原则,合理设计课堂教学活动,促使学生在愉悦的课堂氛围下,感受到学习的快乐。鉴于此,本文主要围绕小学语文快乐课堂构建对策展开有效分析。