小议小学生学“集合”

作者：方运加

来源：中小学数学(小学版), 2022, (05): 36.

<正>陈书才老师就三年级(上)人教版教材的“数学广角——集合”撰写了教学设计与说明。“数学广角”是课改后新增设的单元,目的是集中向学生渗透数学思想方法,呈现全新教学内容、教学目标、教学方法。教材为这节课安排了简洁易懂、考察学生操作能力的“集合问题中画集合圈”,且以“操作实践”为主。但实际教学效果如何,值得从教与学两方面进行分析。