随着信息技术的发展,网络学习空间正在被广大学校和教师运用于教育教学活动当中。民族地区教育资源匮乏、教学方法单一,运用网络学习空间进行教学,是实现优质教育资源共享、缩小城乡教育差距和提高民族地区教育质量的重要手段之一。本文从民族地区教育教学特点出发,首先简要介绍网络学习空间的概念,分析民族地区网络学习空间的教学现状,重点阐述民族地区网络学习空间建设的具体路径和实践策略。
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