微课是近几年新兴的教学资源。教师针对教学内容和学生认知规律设计和制作不同形式的微课,并将其巧妙应用于高中生物教学的各个环节,能有效激发学生的学习兴趣,使学生可以在不同的时间和空间自主学习、内化知识,从而实现个性化教学。基于此,本文阐述了在高中生物教学中运用微课的策略,以期为广大教师提供参考。