摘要

留学生儿科见习是留学生临床教学中重要的部分,但儿科因其自身特点在儿科临床见习教学中存在较多问题,本文旨在提出留学生在儿科临床见习中的问题,经思考分析探讨教学方式的转化,帮助留学生更好完成儿科临床实践。