多元整合，拓展数学学习深度、广度、效度

作者：沈丽丽

来源：天津教育, 2022, (16): 80-82.

<正>随着社会的飞速发展，社会对综合性人才提出了越来越高的要求。跨学科作为综合性人才培养的必经之路，整合探索多个学科对学生的培养而言十分关键。所谓的跨学科整合，指的就是基于当前的课程当中，引导学生使用多学科知识解决多个问题，当然，这种方式突破了学生原来的学习方法，但是对学生综合素质的培养和思维的拓展而言有着重要的作用。基于这一理念，本文主要就从整合课程资源，延展课堂深度、整合学习方式，拓宽课堂广度、整合评价方式，提高课堂效度三个方面对于多元整合，拓展数学学习深度、广度、效度展开深入的分析，