<正>一、台湾地区在地化课程之根(一)现实需要近年来,台湾地区的许多所幼儿园纷纷寻求改变之道。在不断地实践与反思中,一些教师逐渐意识到:其实,我们只是想要将更生活化的东西教给孩子,让他们知道一些生活常识并掌握一定的生活技能,而现在的教材大多都太过于固定,以致于失去了创意;太过于强调认知的灌输,以至于失去了学习的本义。台湾地区在地化教育的发展,起源于其教育部门对乡土教育的推动。目前,虽然未如中小学的课程那
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