演讲稿是当下使用频繁的文体之一，其写作教学却在一定程度上被忽略。与其他文体写作不同，演讲稿写作最关键的一点就是要具备“听众意识”。因此，有效的演讲稿写作教学必须开发出合适的教学内容来引导学生关注“听众意识”。文章通过实验课例，提出演讲稿写作教学的策略：视频导入，引出听众观念；启发诱导，建构知识框架；即景生情，设计写作任务。
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