摘要

通过个案研究,用绘画治疗干预孤独症儿童的情绪,为教育工作者和当事者家庭提供适当的建议。运用绘画治疗的方法干预孤独症儿童,丰富孤独症儿童自我世界的内容,使其各方面的情绪得到明显改善,从而促进其他各方面的学习。