美国著名教育家、心理学家布卢姆认为:"有效的教学始于准确知道希望达到的目标。"可见,教师认真钻研教材,深刻解读文本后,在充分了解学情的情况下,科学设计出关注学生发展的教学目标,课堂上再随机应变、灵活处理生成目标,是提高语文教学有效性的关键。