创新结对编程在高职《C语言程序设计》课程实践教学中的实现

作者：钟文峰; 刘晓璐

来源：科技风, 2020, (32): 83-84.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.202032039

• C语言程序设计
• 实践教学
• 结对编程
• 团队协作

针对高职软件技术专业学生普遍缺乏团队协作精神这一问题,提出了在《C语言程序设计》课程的实践教学中融入结对编程技术。经过与独自编程的对比实验,发现实施了结对编程的班级学生的整体编程能力提高的较明显,也表现出更强的团队协作精神。

• 单位
  江西现代职业技术学院