摘要
课堂教学语言是教师传递知识、提升学生理解能力、培养情感态度价值观的重要工具。思政课承载着引导和促进初中生思想品德发展的任务,因此思政课教师的语言除了具有学科语言的普遍性质之外,还应有独特的属性,如:丰富的思想底蕴、与时俱进的语言品质、高雅的语言品味等,这样才能实现语言的交流与引导,从而帮助学生了解党的大政方针、知晓快速发展的社会并随之带来的现实问题,关注风云变幻的国际社会背景,养成注重基础性品质的培养,在社会生活中形成良好的品行,实现初中思政课帮助学生过健康积极的生活、做负责任的公民之核心课程理念。