大数据、云计算和移动互联网等新一代信息技术为高校《环境学》在打造智能高效的课堂教学环境、创建师生多元高效快捷的互动模式、促进学生个性化成长等方面的课程教学改革提供了契机。本研究探索以智慧课堂为理念的高校《环境学》课程的教学设计,构建《环境学》课程智慧课堂架构,论述《环境学》课程智慧课堂教学过程,为高校《环境学》课程在大数据背景下教学改革体系的建立提供参考。
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