打造反恐情报优质课程体系，可以加快我国的反恐情报人才培养，推动设立情报学一级学科。反恐情报相关课程体系建设分为教学材料积累、课程建设、成果总结、成果应用等环节，采用翻转课堂的理念进行教学环节设计。课程开发过程中邀请反恐实战专家进行评审，并根据评审意见不断修改完善教学内容和教学模式，使各门课程的所有教学环节贴近于反恐情报实战。通过课程体系建设总结出适合反恐情报人才培养的教学模式和教学方法体系，可以提升教学质量，满足培养反恐情报合格人才的需求。
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