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摘要
《音乐教材设计与案例评析》这门课程是将高师学生培养为音乐教师的一门举足轻重的课程,也是高等师范院校音乐教育学生专业教学计划设置的必修课程之一。在这门课程中如何培养学生的教,如何和将理论与实践更好的结合,是这门课程中探讨的问题;为使这门课程更好的服务于同学们的音乐教育实践,因此编制这份《音乐教学设计与案例评析》课程状况的调查问卷,将教师、学生、课程本身、教学设施作为三个指标,编制了相对应的问题,以期能够发现相关问题,找出具体的解决措施,以使这门课程开设的质量更高,并直接为同学们的教学实践服务。
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