APOS理论视角下学案导学法在高中生物学概念教学中的应用研究

作者：曹云英; 王敏

来源：中学生物教学, 2023, (23): 22-25.

• APOS理论
• 学案导学法
• 高中生物学
• 概念教学

分析了APOS理论与学案导学法相融合的现实意义,并以“减数分裂”概念的构建为例,探索APOS理论视角下学案导学法在高中生物学中的应用,供高中生物学教师参考与借鉴,促进学生对于生物学概念的理解与内化。

• 单位
  生命科学学院; 南通大学