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摘要
目的 分析学龄前儿童结肠镜检查前肠道准备不充分的影响因素，探寻肠道准备的个性化指导方案，开发肠道准备的游戏软件，调动患儿服药积极性，以提高肠道准备质量。方法 选取2019年1月—2020年1月在甘肃省妇幼保健院接受结肠镜检查的149例3～6岁住院患儿为研究对象，采用Boston量表评价患儿的肠道准备质量，根据评价结果将患儿分为肠道准备充分组(73例)和肠道准备不充分组(76例)。使用小儿肠道准备质量影响因素调查表进行调查，采用Logistic回归分析法筛选肠道准备不充分的危险因素。结果 单因素分析结果显示，肠道准备充分组与不充分组患儿服药依从性、服药后运动、服药习惯、服药耐受性、完整服药、服泻药对就诊疾病的影响、用药指导一致性、最后一次大便比色结果比较，差异存在统计学意义(P<0.05)。Logistic回归分析结果显示，最后一次大便比色结果、完整服药、用药指导一致性是学龄前儿童结肠镜检查前肠道准备质量的影响因素(P<0.05)。结论 学龄前儿童结肠镜检查前肠道准备质量受多种因素影响，医护人员应协同家长评估患儿的行为特点，制订肠道准备的个性化指导方案，此过程中评价肠道准备情况，必要时调整为联合用药或清洁灌肠；通过视频游戏调动患儿的服药积极性，从而达到肠道准备充分的效果。
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