文学底蕴下中班幼儿插画创作的实践与研究

作者：王雪松

来源：教师博览(科研版), 2018, 8(05): 78-79.

• 中班幼儿
• 文学底蕴
• 插图创作

幼儿接触文学作品比较早,而且都是以动画、绘本形式进行的。在引导中班幼儿进行插图创作时,教师要充分考虑幼儿文学认知基础,以提升幼儿插图创作品质。中班幼儿处于认知关键期,教师对此要有正确认识。教师为幼儿选择经典文学绘本、引导幼儿模仿绘画、调动幼儿生活认知参与插图创作,都可以为幼儿学习成长带来正面影响。