创设以核心素养培育为导向的学前教育英语课堂研究

作者：沈冬妮

来源：延边教育学院学报, 2020, 34(03): 168-169.

• 学前教育
• 核心素养
• 英语教学

英语作为学前教育专业学生的基础课程之一,是即将踏上幼儿园一线工作岗位的教师必须要掌握的语言之一。本文在分析当前学前教育专业英语开设现状的基础上,就创设以核心素养为导向的学前教育英语课堂提出了建议。

• 单位
  无锡城市职业技术学院