基于教学做合一的高职院校英语课程考核模式探讨

作者：廖桂苓

来源：校园英语, 2019, (29): 62.

• 高职英语
• 考核模式
• 教学做合一

随着当前我国的教育改革的深化开展,高职院校的英语课程考核模式的创新应用就显得比较重要,传统的课程考核的模式已经不适应当前教学发展的要求,将"教学做合一"和英语课程考核进行结合起来就有着其需要,这也是提高英语课程考核质量的重要举措。

• 单位
  四川长江职业学院