多媒体教学软件在护理教学中的应用

作者：刘影; 颜婕; 江志君; 张淑杰; 闫微; 孙继烨; 庄金鹏; 王淑霞; 王江滨^*

来源：中华现代护理杂志, 2017, 23(33): 4293-4295.

• 学生, 护理
• 多媒体
• 静脉输液

目的将多媒体教学软件应用于临床护生的教学过程, 提高护生的穿刺技术。方法采用便利抽样法, 选择2016年5—7月在哈尔滨医科大学附属第一医院实习护生100名为研究对象, 使用抽签法将其分为观察组和对照组。对照组护生由带教老师按照传统方法进行带教;观察组在带教老师的指导下学习多媒体教学软件, 比较两组护生的一次穿刺成功率、单次操作时间、相关知识得分和患者疼痛评分。结果观察组护生的一次穿刺成功率为94%, 高于对照组的81%, 差异有统计学意义(χ2=7.72, P=0.009);观察组护生的单次操作时间、相关知识得分分别为(3.10±0.88)s、(96.40±1.71)分, 分别优于对照组的(4.60±1.07)s、(92.20±2.74)分, 差异有统计学意义(t值分别是-3.42、4.11;P<0.01);观察组患者疼痛评分为(3.30±0.82)分, 低于对照组的(4.30±1.06)分, 差异有统计学意义(t=-2.36, P=0.030)。结论该软件的应用, 使护生进入实际操作前的模拟操作更加贴近临床。

• 单位
  哈尔滨医科大学附属第一医院