针对大学计算机基础大班授课的情况,提出采用"翻转课堂"的浅层翻转方法,解决网络助学平台下的大班授课课时急剧压缩难题。通过分析课程衔接问题,说明翻转课堂模式的应用效果,以毕业论文的长文档排版为例,说明"大班浅层翻转课堂"教学设计的具体做法。