在创新教育背景下，各学科教师必须尊重学生的主体地位，以他们的未来发展为导向，不断优化教学理念、教学方法，确保充分激发学生的学习兴趣，为其创设轻松的学习氛围，同时使之在探究中更为顺利地吸收和内化知识，灵活掌握各种学习技能，以便从根本上提高其综合素质，助力他们的全面发展。对此，本文结合茶文化理念，以新课改为导向，以信息技术为依托，以人教版小学六年级数学课本为例，着重分析了运用微课教学模式指导学生学习的有效策略。
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