基于慕课、微课的师生互动教学在妇产科学教学中的实践与探索

作者：郑燕; 李宇轩; 王晨笛; 杜娟; 罗晓红^*

来源：成都中医药大学学报(教育科学版), 2020, 22(01): 110-112.

• 慕课
• 微课
• 师生互动
• 妇产科学

在本次新冠肺炎疫情期间,积极响应教育部"停课不停教,停课不停学"的倡议,利用本教研室开发的妇产科学慕课、微课资源,借助互联网,对本校临床医学专业2016级450名本科学生开展"互联网+"妇产科学远程教学。本文探讨以慕课、微课为基础,采用网络在线教学、在线练习、在线测试、在线直播等方式,增强师生互动交流,及时沟通与反馈指导,实践和体验了以慕课、微课为基础,网络在线互动的妇产科专业教学模式,效果良好,达到了预期目的和要求。

• 单位
  成都中医药大学; 成都市第五人民医院; 生命科学学院