课堂导入在英语教学中的应用探究

作者：赵琴

来源：成才之路, 2019, (10): 59.

• 小学英语
• 课堂导入
• 针对性
• 故事化
• 游戏化
• 多媒体

小学阶段是学生学习英语的基础阶段,教师必须重视教学方法的选择,尤其是课堂导入阶段,需要教师高度关注,以提升课堂教学质量。教师应明确导入原则,可以运用故事化、游戏化的导入方式吸引学生注意力,运用多媒体技术提高学生学习兴趣,切实发挥课堂导入的积极作用。