河南省应用型本科院校创新创业型人才的培养模式多注重学生整体能力和素质的提高,注重学生创业知识和技能的提升,虽然取得了一定的成绩,但河南省创新创业教育依然存在体系不完备、忽视人才培养差异性、创业型教师队伍匮乏、实训基地流于形式等问题。高校可以从开展创业教育课程,开展专业的创业教育,引进创业导师、建立多元化"创业导师"队伍,改善评价模式、强化实践考核等方面进一步促进创新创业教育的发展。
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