目前我国大部分高等院校对不同专业学生进行计算机基础教学均是采用单一的教学模式,由于艺术类学生在文化基础、兴趣爱好、学习态度、专业需求等方面与其他学生存在较大差异,这种差异性和单一的教学模式之间的矛盾使得计算机基础教学改革成为一种必然。文章围绕高校艺术类计算机基础课程教学的现状和存在的问题进行了深入的思考和分析,并结合自身的工作经验,从教学模式、教学内容、教学方式等方面提出了一些改革的思路。
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