课堂提问贯穿于教学的始终,有效的课堂提问能够激发学生的主动性思考,能促进教学顺利进行,但在技校的数学课堂中,提问还存在着许多不足之处,课堂效果大打折扣,本文指出了课堂提问中的几点不足以及相应的几点优化策略.
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