关于数学建模引入中学数学课堂的思考

作者：詹林

来源：读写算, 2019, (09): 68.

• 中学数学
• 数学建模
• 方法

伴随社会的快速发展,国内对于数学教育逐渐重视,特别是数学问题的实际应用,而其最主要的表现形式就是数学建模。数学建模能够在一定程度开发学生的数学思维,最重要的是数学建模使理论和实际相结合。本文主要阐述了中学数学建模的概念,结合实例分析数学建模在初中数学教学中的开展策略,希望能够对中学数学教学改革带来参考价值。