<正>一、激发学习兴趣,培育自主学习的源动力兴趣,是指"喜好的情趣",亦指"对事物迷恋的程度"。它是学生对学习活动的一种积极的认识倾向,也是学生获取知识、拓宽眼界、丰富心理活动的最主要的推动力。因此,在小学数学教学中,我就多动脑筋,改进教法,利用各种教学手段,努力培养学生的学习兴趣。我把自己置身于服务者的位置,营造出平等、尊重、和谐的学习气氛,使学生在课上想说、敢说、爱说、乐说,积极参与课堂活动,真正
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