小学阅读教学中比较阅读的思考

作者：杨晓娟

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (07): 243.

• 阅读教学
• 比较阅读

阅读教学是小学语文的重要内容,而比较阅读则是提高阅读教学效果的一个可行策略,本文立足于日常的阅读教学,从比较入手,着力分析了比较阅读的几点教学方法:一是沉入语言,推敲词语;二是由内而外,品读句子;三是把握结构,研读段落。