摘要

所谓的语法淡化,就是指教师在教学中忽视语法知识对语言实践所起到的指导作用。具体表现在语文知识缺乏一定的的系统性和准确性,以及语言知识内容较为简单等。基于此,本文主要就对现阶段初中语文教学淡化现象进行探讨,并提出相应的对策,以期能够进一步提高学生语言表达能力,促使其掌握语法。