新课标背景下大班额中的合作学习的研究

作者：安静

来源：才智, 2012, (26): 314.

• 新课标
• 大班额
• 合作学习
• 解决策略

《新课程标准》的颁布改变了传统的教学模式,合作式教学得到广泛关注,在当前中小学,乃至大学大班额教学背景下,对合作式教学的研究具有深远意义。

• 单位
  陕西学前师范学院