阅读是英语学习中一个非常重要的手段,直接关系着英语学习的效果,其能够为学生提供丰富的知识,帮助开拓学生视野的同时,促进其英语核心素养的提高。但是就目前而言,很多英语教材对于阅读缺乏足够的重视,将核心放在词汇、句型和语法方面,忽视了阅读材料的趣味性和游戏性,也影响了小学生英语阅读素养的提高。本文结合英语阅读素养的内涵,分析了小学生英语阅读素养培养中存在的问题,并就小学生英语阅读素养的提升策略进行了研究和讨论。