<正>小学生正处于思维能力的培养阶段,其童真、活泼的性格特点导致童话故事在教学中十分受欢迎。小学英语教师在实际的教学过程中,要结合学生的学习兴趣和课时内容,将童话故事融入到教学之中,吸引学生的注意力,提升学生的学习热情,让学生更加主动积极的参与到英语学习中来。笔者结合自己的教学经验,就如何在小学英语课堂之中运用童话故事教学,提出了相关的策略研究。演绎童话故事,提升学生学习词汇的热情在小学英语中词汇是学习的基础,只
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