优化小学英语情境教学的策略

作者：何菊

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(03): 159.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.03.145

• 小学
• 英语
• 情境
• 教学
• 策略

小学英语情境教学的开展离不开教师的引导,教师要将情境教学与学生的生活实际相联系,才能有效构建情境教学,提高学生英语学习的积极性。本文分析了小学英语情境教学存在的不足,阐述了优化情境创设的相关策略。